孩子學習成績差、上課分心走神、注意力不集中、在學校調(diào)皮搗蛋......家長知道嗎？這些可能都是多動癥惹的禍！

注意缺陷多動障礙（多動癥）會讓孩子的注意力難以集中，導致學習困難，尤其是在閱讀、語言表達和計算方面，這讓孩子的學習成績很不穩(wěn)定。如果家長盯得緊一點，孩子的成績就上去了；一旦放松，成績又會下降。特別是到了小學三年級，孩子的學業(yè)負擔明顯加重，成績就會出現(xiàn)明顯的滑坡。由于成績變差，得不到老師和同學的認可，孩子很容易產(chǎn)生心理問題，逐漸失去學習興趣和熱情。

很多家長對于多動癥的認識都存在誤區(qū)，認為孩子好動、調(diào)皮才是多動癥。其實多動，并不是多動癥的唯一癥狀。多動癥包括三種類型：多動沖動型、注意缺陷型和多動/注意缺陷型混合型。其中，常見的是多動/注意缺陷型混合型，容易被忽視的是注意缺陷型。這類孩子看上去挺安靜，但注意力持久性存在問題，上課常走神、發(fā)呆，做作業(yè)時也不能集中精神，家長要及時采取治療措施。

什么是多動癥？

多動癥是最常見的兒童期起病的神經(jīng)精神疾病之一。它的表現(xiàn)為與年齡、發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度以及沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良等。其病因和發(fā)病機制至今仍未明了，目前大多數(shù)學者認為該病是多種生物因素、心理-社會因素共同導致的一種異質(zhì)性疾病綜合征。該病嚴重影響孩子學習和健康成長，目前，在學齡兒童中公認的患病率是3%-5%，男童發(fā)病率明顯高于女童，為（4-9）：1。

多動癥的危害有哪些？

1.注意力分散、學習困難，不能集中精力掌握到本應該完全學好、學會的知識；隨著年級的增高，在學業(yè)上屢屢挫敗。

2.約一半以上的多動癥兒童有社交問題，由于社交技能不足以及語言表達能力較差，常常不受同齡小朋友歡迎，感到孤獨，在學校沒什么朋友。

3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，精細動作、協(xié)調(diào)運動、空間位置覺等發(fā)育較差。

4.做事較沖動，不顧及后果，易與人發(fā)生打斗或糾紛。

5.成年后會出現(xiàn)工作不穩(wěn)定，頻繁跳槽，對職業(yè)生涯的發(fā)展不利。

多動癥的治療

多動癥會嚴重阻礙兒童的健康成長，早期診斷、早期系統(tǒng)和規(guī)范的治療至關重要。

多動癥就像感冒一樣需要治療，像近視眼一樣需要矯治。家長光著急，靠教育甚至打罵是沒有用的。對于癥狀比較嚴重、對社會功能影響比較大的孩子來說，藥物治療是很重要的一個環(huán)節(jié)，同時也要進行心理治療、行為治療等，是一個綜合性的治療措施。

其實多動癥不可怕，可怕的是家長與孩子消極地回避與等待。只要孩子、家長、老師與醫(yī)生能夠攜起手來，積極面對，共同努力，是可以讓孩子取得明顯進步的。

陽江市婦幼保健院兒童保健科已開設兒童心理衛(wèi)生?？崎T診及語言發(fā)育門診，多動癥、孤獨癥門診，均可為注意缺陷多動障礙患兒提供診療服務。

出診專家

劉恩賜 副院長、主任醫(yī)師

出診時間：周二上午

出診地點：門診部三樓兒童保健科語言門診第9診室

譚琳琳 醫(yī)師

出診時間：周三下午

出診地點：門診部三樓兒童保健科第13診室