腦癱兒童
需要社會的關注和關愛
怎樣才能幫助腦癱兒童
更好地融入社會呢?
作業(yè)治療必不可少!
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兒童作業(yè)治療目的
兒童作業(yè)治療能最大限度地減輕疾病或損傷所造成的功能障礙。通過作業(yè)治療,包括專業(yè)化訓練、游戲、娛樂活動以及集體活動等,改善特殊兒童上肢功能及日常生活活動能力,提高其認知功能、語言功能、智能等,促進其情緒的調(diào)整及社會功能的發(fā)育,以達到生活自理并能接受普通教育或特殊教育,為將來的學習、參與社會活動以及勞動和工作奠定基礎。
兒童的運動發(fā)育是和腦發(fā)育同步的,為避免錯過腦發(fā)育的最佳時期,腦癱兒童的作業(yè)治療應強調(diào)早發(fā)現(xiàn)、早治療。??
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腦癱的定義
腦性癱瘓(Cerebral Palsy,CP)簡稱腦癱,是一組持續(xù)存在的中樞性運動和姿勢發(fā)育障礙、活動受限綜合征。這種綜合征是由于發(fā)育中的胎兒或嬰幼兒腦部非進行性腦損傷所致。
腦性癱瘓的運動障礙常伴有感覺、知覺、認知、交流和行為障礙,以及癲癇及繼發(fā)性肌肉骨骼問題。?
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腦癱的分型
按運動障礙類型及癱瘓部位分型:
①痙攣型四肢癱;
②痙攣型雙癱;
③痙攣型偏癱;
④不隨意運動型;
⑤共濟失調(diào)型;
⑥混合型。?
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腦癱兒童存在的主要問題
1.上肢功能障礙:上肢功能受損會在不同程度上影響精細運動、日常生活活動動作等。
2.缺乏感覺、知覺運動體驗:常伴有視覺、聽覺、觸覺、方位、空間位置、距離、形狀、顏色、注意力、記憶力等感知覺、認知功能障礙及感覺統(tǒng)合障礙。
3.缺乏社會生活體驗:由于運動障礙、活動困難、行動范圍受限、缺少必要的社會生活體驗而不適應。?
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腦癱兒童作業(yè)治療內(nèi)容
正常姿勢保持訓練
當兒童坐位時,一定要保證髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)保持90°,兒童軀干伸展。
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上肢活動運動訓練
包括肩、肘、腕、手指以正常關節(jié)活動范圍進行相應訓練,如外展、內(nèi)收、前屈、后伸、內(nèi)旋、外旋等。
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精細運動訓練
包括手功能訓練、視覺功能訓練、手眼協(xié)調(diào)訓練等。
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日常生活能力訓練
選擇兒童日常生活中必須完成的動作訓練,訓練難度以兒童稍加努力即能完成最好。
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我院治療師介紹
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姜淑珠
康復治療師
語言治療師
從事康復訓練。2018年曾到珠海市婦幼保健院進修學習,以及在佛山南海婦幼參與兒童康復相關培訓。擅長作業(yè)治療、言語治療、評估及指導;0到6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育測試等。
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陳彥臻
康復教師
從事特殊孩子教育多年,系統(tǒng)接受殘疾人聯(lián)合會康復教育培訓,擅長上集體課。