在出生后的頭幾年，寶寶的各項(xiàng)機(jī)能迅速發(fā)育，其中大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育在嬰幼兒期尤為迅速。運(yùn)動(dòng)發(fā)育不僅和孩子的體格生長(zhǎng)水平、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)息息相關(guān)，更是和嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)和腦功能的發(fā)育相互影響。

平時(shí)，在我院兒童康復(fù)門診中，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣一些運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后的孩子，比如3個(gè)月了，不能抬頭；6個(gè)月了，不能扶坐……那么，是什么原因造成了寶寶的發(fā)育落后呢？如何提高寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平呢？下面，陽(yáng)江市婦幼保健院康復(fù)科醫(yī)師馮梓健給大家解答。?

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什么是大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后

粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育是指抬頭、坐、翻身、爬、站、走、跳等運(yùn)動(dòng)，是人類最基本的姿勢(shì)和移動(dòng)能力的發(fā)育。這個(gè)發(fā)育過(guò)程與先天基因、后天體格、神經(jīng)調(diào)節(jié)、養(yǎng)育環(huán)境和方式等都息息相關(guān)。

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寶寶大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的順序

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怎么發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)育落后

為了初步篩查孩子是否存在發(fā)育落后，我國(guó)發(fā)布了兒童心理行為發(fā)育問(wèn)題預(yù)警征篩查表。如果寶寶出現(xiàn)了表格中的情況，那就可能出現(xiàn)了發(fā)育落后，需要及時(shí)就醫(yī)了。

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兒童心理行為發(fā)育問(wèn)題預(yù)警征（大運(yùn)動(dòng)篇）

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一般來(lái)說(shuō)，孩子掌握某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的時(shí)間不是固定的，有的孩子會(huì)早些，有的會(huì)晚些。如果發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，家長(zhǎng)需要反思，家庭教養(yǎng)方式合理嗎？有沒(méi)有給孩子創(chuàng)造合適運(yùn)動(dòng)的環(huán)境？有沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)度保護(hù)或忽略寶寶的發(fā)育需求而限制了寶寶的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)？如果有，應(yīng)及時(shí)改變帶養(yǎng)方式，給予寶寶充分的鍛煉機(jī)會(huì)和引導(dǎo)，大部分寶寶都能夠掌握適合的運(yùn)動(dòng)技能。但是如果孩子的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展和正常情況差距非常大，那就要引起重視，及時(shí)盡早就醫(yī)，進(jìn)行更加詳細(xì)的檢查和評(píng)估。

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大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后的原因有哪些

1.家族遺傳：家族中出現(xiàn)類似病史，具體原因尚不明確。

2.環(huán)境因素：由于不合理的教養(yǎng)方式，缺乏自由運(yùn)動(dòng)和探索鍛煉的機(jī)會(huì)，造成運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。

3.各種原因造成的中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷或發(fā)育障礙，例如：胎兒期感染、缺氧、放射線暴露、母親疾??；圍生期的窒息、感染、低血糖、早產(chǎn)、多胎等；以及出生后的感染、疾病影響等。

4.孩子的營(yíng)養(yǎng)水平和體格生長(zhǎng)：健康的體魄是運(yùn)動(dòng)能力的基石。如果孩子后期出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良、體格發(fā)育落后、反復(fù)感染、慢性疾病等情況，也會(huì)造成運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。

5.其他疾病：精神發(fā)育遲緩、神經(jīng)肌肉疾病、骨關(guān)節(jié)疾病等等。?

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如何提高寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平

01正確合理的喂養(yǎng)，確保寶寶有健康的體魄

給予寶寶合理的營(yíng)養(yǎng)、規(guī)律的作息、充足的睡眠、健康的環(huán)境，定期帶寶寶進(jìn)行相關(guān)體檢，關(guān)注寶寶生長(zhǎng)曲線的軌跡，保證寶寶在健康的軌道上成長(zhǎng)。

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02給寶寶創(chuàng)造合適運(yùn)動(dòng)的環(huán)境

確保環(huán)境的安全，規(guī)避碰撞、跌落、燙傷、尖銳物品等風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)造舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，小寶寶需要軟硬適中的墊子，進(jìn)行翻身爬行的鍛煉；大寶寶可以探索更多的環(huán)境，天氣好的時(shí)候，戶外是最好的選擇。

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03引導(dǎo)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣

高效的親子互動(dòng)，是親子情感鏈接最直接的體現(xiàn)。爸爸媽媽的陪伴、鼓勵(lì)、示范、引導(dǎo)、可以充分影響寶寶探索、運(yùn)動(dòng)的興趣，獲取成就感和快樂(lè)，促使寶寶勇敢地不斷嘗試。建議正常寶寶的高效親子互動(dòng)時(shí)間為2-3小時(shí)/天；高危兒及發(fā)育遲緩的寶寶則4-5小時(shí)/天。

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04選擇合適的玩具和游戲方式

0-3個(gè)月寶寶：俯臥抬頭訓(xùn)練；

3-6個(gè)月寶寶：翻身訓(xùn)練、靠坐訓(xùn)練、拉雙手坐起；

7-9個(gè)月寶寶：爬行訓(xùn)練，雙手拉站起；

10-12個(gè)月寶寶：爬過(guò)障礙物、扶站蹲下?lián)焱婢?、扶站扶走?xùn)練、推小車走、獨(dú)立走。

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最后提醒各位家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)了解正常嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序，利用兒童心理行為發(fā)育問(wèn)題預(yù)警行為篩查表，初步判斷寶寶是否存在運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。如果寶寶出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，應(yīng)選擇專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)?？疲▋和祻?fù)及兒童神經(jīng)專科）就診，明確運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后的原因，才能有正確的應(yīng)對(duì)。平時(shí)可以進(jìn)行高效的親子互動(dòng)，用合適的游戲進(jìn)行家庭早期干預(yù)，可以促進(jìn)寶寶運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。