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                醫(yī)院報(bào)刊

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                孩子多動(dòng)癥!家長(zhǎng)和老師日常應(yīng)該怎么做?

                文章來源: 作者:兒科 程國(guó)冠 發(fā)布時(shí)間:2023年06月09日 點(diǎn)擊數(shù):431 字號(hào):

                家里的孩子或者自己的學(xué)生患有注意力缺陷、多動(dòng)癥,該怎么辦呢?陽江市婦幼保健院兒科醫(yī)生程國(guó)冠為家長(zhǎng)和老師支支招。

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                給家長(zhǎng)的小貼士

                01理解

                盡可能多了解注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的知識(shí)和管理方法,理解孩子并非故意調(diào)皮搗亂,而是注意力及自控能力不足,需要長(zhǎng)期綜合治療。

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                02制定規(guī)則

                ADHD兒童計(jì)劃能力不足,因此需要幫助他們制定明確清晰的生活作息及規(guī)則,并且寫下來放在顯眼的位置,如幾點(diǎn)起床、睡覺,看一次電視多長(zhǎng)時(shí)間等。盡量做到用規(guī)則管人,而非人盯人,避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)。

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                03獎(jiǎng)賞機(jī)制

                針對(duì)重要的行為(如容易引起爭(zhēng)吵的事),通過“積分制”逐步培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,克服不良行為。獎(jiǎng)勵(lì)物可以多樣化,包括物品、食物、權(quán)利、自由時(shí)間、行動(dòng)等。關(guān)鍵在制定過程中要和孩子協(xié)商,選定的目標(biāo)要切實(shí)可行,并堅(jiān)持執(zhí)行。

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                04積極關(guān)注

                努力發(fā)現(xiàn)孩子的其他方面優(yōu)勢(shì),及時(shí)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,因?yàn)锳DHD兒童很容易陷入被批評(píng)的惡性循環(huán)。表揚(yáng)時(shí)要指出孩子進(jìn)步的確切原因,提高孩子的信心,這樣會(huì)激發(fā)孩子表現(xiàn)得更好。

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                05學(xué)習(xí)溝通方法

                經(jīng)營(yíng)和孩子在一起的溫馨時(shí)光,多傾聽孩子的感受,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,談?wù)剬W(xué)習(xí)以外的事情,這會(huì)使你在約束孩子時(shí)提高影響力。

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                06運(yùn)動(dòng)鍛煉

                ADHD兒童精力旺盛,但動(dòng)作常不協(xié)調(diào),需要進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、有氧運(yùn)動(dòng)及肌力訓(xùn)練、聽覺及視覺協(xié)調(diào)訓(xùn)練等,如跳繩、溜冰、游泳、球類、仰臥起坐。

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                07安寧計(jì)劃

                做ADHD兒童的父母會(huì)很累、很煩,適當(dāng)給自己一些放松機(jī)會(huì),不然在焦慮煩躁中,是很難做一個(gè)好父母的。平??梢詫で蟀閭H、親人、互助團(tuán)體的幫助,避免互相指責(zé)。?

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                給老師的小貼士

                01理解

                ADHD孩子的好動(dòng)、注意力不集中是有生物性原因的,并非他故意如此。老師和家長(zhǎng)要緊密配合,分享有效的管理方法,才能更好地解決問題。

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                02減少干擾

                讓孩子坐得離您近些,遠(yuǎn)離門窗以及其他潛在易引起他們分心的地方,最好讓他們坐在兩個(gè)有安靜的好習(xí)慣的學(xué)生之間,經(jīng)常善意地提醒他們?cè)撟龅氖隆?/span>

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                03明確的指令

                ADHD兒童在制定計(jì)劃方面有困難,給他們一個(gè)需要完成任務(wù)的明確的清單和步驟,如果能讓他們大聲讀出來會(huì)很有幫助。如果活動(dòng)有變化,要盡量提前告知并解釋。

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                04積極關(guān)注

                在公共場(chǎng)合表揚(yáng)他們的行為,不要當(dāng)眾批評(píng),可以私下談話,這樣有助于增強(qiáng)他們的自信,減少被其他同學(xué)戲弄和排斥,從而提高管理好自己的主動(dòng)性。

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                05適當(dāng)活動(dòng)

                ADHD兒童精力旺盛,難以持久做枯燥的事情,可以提供一些正當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來釋放沖動(dòng),如擦黑板、取東西、分作業(yè)等。??


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